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该篇，小编来给大家梳理一下国际汉语教师证书的面试流程，一篇讲通透了！

面试前有30分钟的准备时间，你需要仔细分析给出的材料，然后以此确定说课、试讲的内容。

面试分为外语自我介绍、说课、试讲、中文问答和英文问答五个环节。

首先是自我介绍，考官通常不会在此提出额外的问题，所以你准备一个外语自我介绍的模板并背熟它，这部分内容就问题不大了。

然后就是说课，就是讲清楚课程，你是如何设计的，包括对教学内容的理解，教学方法的设计，以及教学效果的预测和反思，它主要考察你理论知识的掌握情况。

接下来是试讲，要把你设计的课程实现，假装考官就是你的学生，模拟一节真正的对外汉语课堂。

最后是中英文问答，中文问答一共两个材料，材料一就在备考的试卷上，材料二会有考官口述；英文问答，同样是两道题目，有考官进行朗读，听完问题后口述回答即可。

以上就是CTCSOL《国际汉语教师证书》面试的流程了，大家脑海中是不是有一副亲临考场的画面了，哈哈~

之所以总结这篇文章，是因为《国际汉语教师证书》英语部分和其他部分不太一样，不是短期之内就可以提高的，就算是背诵也要消化较长时间。如果听不懂老师提出的带有专业词汇的问题，自然回答出来也是错的。

英语面试一共分为两个环节，50分满分，30分通过，第一环节为自我介绍2分钟，最后一个环节是英文问答7分钟。主要考察英语的流利度，词汇是否丰富，表达是否有逻辑，还有如何解决跨文化交际，课堂管理，教学组织，中华文化传播过程中遇到的问题。

第一环节自我介绍2分钟，模版如下：

简单打招呼：Good morning /afternoon every teacher, it is really a great honor for me to have this opportunity here. I would like to answer whatever you may raise, and I hope I could make a good performance today.

个人基本情况：Now I will introduce myself briefly. I am xx years old, born in xxx province. I graduated from xxx university last month and will start postgraduate life in the autumn. My major is Chinese language and literature. I love my major very much. In the past 4 years, I spend most of my time on study.I have passed CET6 with an ease. All my friends think I am an optimistic, warm hearted person, and at the same time rich in curiosity and patient. 

介绍为什么喜欢这个专业：When I was in the university, I have some foreign friends, we often talk about culture between different countries, sometimes I taught them tospeak Chinese and corrected their grammars. And I have acquired basic knowledge of Chinese teaching both in theory and in practice. 

适当升华的情感：I would like to tell you that pursuing this major is one of my lifelong goal. I like Chinese and teaching. and I will not give up. If I can pursue my dream here, I will combine practice with my former education. I will work in these fields. I hope I will be a tie and bridge between Chinese cultures and foreign cultures, thank you very much!

注意⚠️进门后直接用英文打招呼，不用多说，站好了就可以自我介绍，说汉语可能会被扣分。面试课程中包括自我介绍的修改和发音的纠正。

面试中最后一个环节为“英语面试”，英语考官会提出两个问题，主要涉及“教学组织”“课堂管理”“中华文化”“跨文化交际”这几部分，需要你用英语给予解答。

中国文化，如：如何使用筷子;如何向初学者介绍中国的文化;红色在中国代表着什么;喜欢龙是不是代表推崇暴力。

课堂管理，如：学生忘带教材了怎么办；学生课堂上突然哭起来怎么处理；学生经常迟到，老师要怎么处理；上课时手机该不该禁止使用；如何回答学生提出的敏感问题。

教学组织，如：第一堂课要注意什么；课堂上可不可以借助英语或当地语言；学生总是不按时完成作业你怎么办；组织教学活动要注意什么；班级学生水平参差不齐你怎么办。

跨文化交际，如：当地学校同事总邀请你去参加他们的宗教仪式，你怎么处理；参加当地活动时，要注意哪些礼节；如何回答中国人吃狗肉的问题；与当地学校或同事发生冲突了怎么办；遇到文化休克，心情抑郁怎么办。

以上问题都是英语问答部分可能会涉及到的，面试课程中会包括这些部分的相关词汇总结和答案展示，方便快速掌握和背诵！

据官方消息称，这个面试的通过率大概在60%左右，只有笔试通过了才能参加面试（笔试90分及以上可以去面试），形式为考官小组面试，一般三个考官。准备时间为30分钟，考试时间为25分钟，分为外语自我介绍2分钟，说课3分钟，试讲7分钟，汉语问答7分钟，外语问答6分钟五个环节，满分150分。（注意: 汉语部分为100分，60分及格，英语部分50分，30分及格，有一项不过，总分超过90分也视为没过。）

入场流程：先进候场教室，核对自己的信息，抽签，涂卡，然后填调查问卷，八个考场同时进行，一个小时面试2个人。进备考教室要涂卡，带铅笔，最好带一个手表，方便时间的掌控。 在备课期间，可以自己把教案写下来，因为可以给接下来的试讲有一个提醒，教案要写清楚：教学对象年龄，教学的目标，内容，教学的重点和难点，教学步骤，教学流程等，方便于说课时候用。

正式开考： 

一、英语自我介绍。第一印象还是比较重要的，进教室以后说一句各位老师好会比较有礼貌，然后再开始正式的介绍。

二、说课。说清楚学生的年龄水平，教学目标，教学内容，教学重点与难点，教学步骤，课堂活动，使用的媒体和教具，课外活动设计等，还有这个课的步骤，要讲几节课，第一节干什么，第二节干什么，留作业等等。这里注意教学重点和难点别找太多，两个就可以，而且重要的是讲语法，因为这样可以看出老师的水平。

三、试讲。说课的时候不用太慢， 接下来，朗读课文，包括 导入，讲解，操练，活动设计，板书。考官一般不会和自己互动，所以我们要练就自言自语的能力。

四、问答。老师很可能就教学组织，课堂管理提问，比如学生不写作业怎么办，课堂玩儿手机，不听课怎么办？如果你被安排到当地孔院，很多老师不配合怎么办，家长不喜欢你怎么办……类似这样的问题，一般我们在回答的时候，都要先反思，再和当事人交流，和学校交流，找领导解决等。

五、英文问答。最后负责英语部分的老师会问你几个和教学稍微相关的问题，然后结束。

很重要的一点要提醒各位老师：面试完毕后要檫完板书再离开！

《国际汉语教师证书》面试的基本流程就是这样，如果大家仍有疑问，可以点击右侧咨询！