对外汉语教学

对外汉语教学当中，连动句是HSK2级的范畴，该篇咱们一文讲通连动句！ 一、什么是连动句？（核心理解） 一个主语带两个动词，表示一个动作后接着发生另一个动作。 结构： S(主语) + V1(动词1) + V2(动词2) + O(宾语) 两个动作： 有先后关系 有目的关系 是同一个主语完成的 二、HSK2 必背结构 ⭐ 结构 1：先做A，再做B（先...

在对外汉语教学中，结果补语“好”的用法十分常见，今天咱们来透彻地讲解一下“好”！ 一、语法功能（核心意义） 结果补语 “好” 表示： 动作完成，并且达到了预期效果 事情准备完毕、安排妥当、结果令人满意 换句话说： 做完了 做得合适 可以用了 / 可以开始了 二、结构（HSK2 必背） 动词 + 好 + 宾语 常见形式： V + 好 + 东西 V + 好 了 ...

继续讲解HSK2级的常用语法点，今天要讲的是只有……才……这个语法很常见哦，各位学习中文的外国友人要重点掌握！ 一、语法结构（HSK2 必考） 只有 + 条件A ，才 + 结果B 表示：必须满足这个条件，结果才能发生 条件严格、唯一 二、意义说明（简单易懂） “只有” = 唯一条件 “才” = 结果出现 逻辑关...

我们在教外国人学汉语的时候，关于HSK2级的语法，基本都是较为日常可见的用语，今天要讲的只要……就……也是，一起来看！ 一、语法结构（HSK2 必考） 只要 + 条件A ，就 + 结果B 表示： 只需要满足一个条件，结果就会发生 条件简单、容易实现 二、意义说明（简单易懂） “只要” = 条件 “就” = 结果...

今天继续讲HSK2级语法点，本篇要讲的是虽然……但是…… 一、语法结构（HSK2 必考） 虽然 + 句子1 ，但是 + 句子2 表示 前后转折：前面让人有一种预期，后面出现相反或不同的情况。 二、意义说明（简单易懂） “虽然” = 提出事实或情况 “但是” = 出现相反结果、不同观点 中文需要“虽然…但是…”成...

今天，攀达汉语小编为大家讲解一下HSK2级语法的教学点—— 要/就要/快要……了！ 一、核心意义（一句话记住） 这三个结构都表示：某个动作或事情即将发生（未来很近） 区别在于语气： 要……了 → 一般将来 就要……了 → 很快、时间更近 快要……了 → 几乎发生，马上 二、结构（HSK2 必背） 要 + V（动词）+ 了 就要 + V...

让孩子在“玩游戏”的同时，自然说出中文，这是不少对外汉语老师们的终极幻想吧？哈哈~ 儿童学习中文，不是靠解释，而是靠体验。一堂成功的儿童对外汉语课，应该做到：孩子愿意开口家长看得见进步老师能控场、还不耗能！ 下面这 9 个对外汉语课堂活动，专为 6–12 岁儿童对外汉语线上 / 线下 / 综合课堂设计，主打：简单、好操作、效果立竿见影。 一、热身启动类：先抓...

对外汉语教学是一项漫长的工程，那么打好基本功就显得十分重要了！改篇，攀达汉语小编为大家讲解7本常用的对外汉语教学用书，涵盖各个领域或者层面的外国学生群体，可以说是很全面了！ 01《新实用汉语课本》 共6册，涵盖零基础到中级水平的内容，适合英语国家成人学生，尤其是希望长期学习、听说读写全面发展的学生。  02《汉语会话301句》 上、下两册，生活会话类口语教材...

A：一会儿一起去逛街吗？ B：我要洗头发？ 你觉得B是什么意思呢？是想去逛街还是不想去呢？ 其实，以上是一个国外的教授，在班上做的一个实验，班上的英国同学认为，对方这么说就是随便找个借口敷衍一下，实际上根本就不想出门；而中国的同学缺感觉实在拜托对方等一会儿自己，洗完头发以后再一起出去…… 如果事先不知道存在这样的文化差异，在实际对话里...

对于对外汉语老师来说，尤其是新手期，备课应该算是一大难题了吧？ 在这里，攀达汉语小编向大家推荐5个对外汉语教学备课工具网站（1-3为单功能工具类，4-5为多功能网站类），都掌握了就再也不愁教老外学中文的备课环节了！ 1、田字格字帖生成器 可以生成田字格、米字格、回宫格等多种拼音字帖，还支持PDF下载。 2、strokeorder.info 可以查笔画、笔顺、...