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我认为的好的汉语教材是什么样的!

教汉语这么多年,接触过很多关于零基础的教材,有好有坏,这里说说我认为的>>好的汉语教材是什么样的!


我所说的好的汉语教材,不针对大学里正规学习的学生(他们都需要听说读写齐头并进),更多用于出于兴趣或者需要从头学起的人,因为我教这样的学生最多。

首先:教材不应该太花哨,内容过于丰富。比如,有的书中,拼音词汇语法汉字文化和多图片的练习,样样齐全,这些东西都很有用,但我觉得不能突出零基础学习的重点,内容方面没有循序渐进。

大部分学生都觉得汉语及其难学,心里有抵触情绪,一股脑的什么都给他,反而会让他觉得学了很多,似乎又什么都没学到。所以我的感觉就是在初期一定要突出拼音和汉语结构的练习,一部分拼音学完后,用一个语法结构和若干词汇,让学生说出有意义的句子,这会大大的激励他们。良好的发音基础是学好汉语的重中之重,文化汉字什么的都可以随着学生对汉语理解程度的提高而慢慢加入。

其次:一定要重视拼音,不管是教材还是老师教学方面,都非常容易忽视>>汉语拼音的教学,我自己也有过这样的错误,学生会读了就认为没有问题,也不会在词汇和句子中过多的强调,结果就是,学生的声调越跑越远,最后回不来了。他们以后跟别人沟通也会存在问题。

再次:教材的一些小细节也会让学生学起来更方便,比如一篇课文中出现的同类词汇,可以放在一起进行比较学习,比如“这”“那”“远”“近”“东西南北”等等。而且每篇课文最好设置出重点句型,方便背诵和复习。还有课文当中的拼音和汉字可以分离,很多学生想通过课文熟悉一些汉字,他们需要拿东西盖住拼音去认读,有很多只学习口语,忽视汉字的学生又觉得汉字碍眼,如果拼音在左,汉字在右,似乎可以各取所需。

最后:练习要足量,听懂了和理解了和可以应用了完全是两回事,大量的练习可以帮助学生记忆,还可以检验是否遗漏了什么知识点。无论是课文还是练习都可以加入一些设计感强的颜色明艳的图片,针对成人的书籍千万不要弄成五毛特效的感觉,像哄小孩。

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