韩国人学中文需要注意的几点

随着中韩关系的升温，学中文在韩国已经成为了一种潮流，能熟练地运用中文可以说对一个韩国人的职业生涯有莫大的帮助。现在无论是各大公司还是中小学院校，对中文的重视都是空前的，连三星集团都成立了开发院专门研究出一套汉语考试TSC，来作为选拔员工的条件和给他们加薪的标准。如今这种学习热情只增不减，在北京的三星公司早上七点上课也是常事儿。

很多欧美人学中文的方式是只学听说，放弃读写，而韩国人在汉字读写方面显然有很大优势，而且中韩又同属于儒家文化圈，在文化的沟通和理解方面也没有太大问题。这些都为他们能真正学好中文奠定了重要的基础。同时韩语中有一些词汇是从中文中直接借用过去的，也就是所谓的外来词，所以很多词汇都有相同的发音，学生很容易记住，比如“消毒”发音几乎一样，这些学习中文的先天优势是让很多其他国家的人望尘莫及的。

当然韩国人学习中文也会遇到很多困难，毕竟这是两种差别很大的语言。首先，韩语属于粘着语，是靠粘着在词干后面的大量丰富的词尾变化来表达语法意义的；而汉语是孤立语，是靠语序来表达语法意义的。其次，韩语没有声调，而汉语又靠声调来区别意义，这些都给学习中文的韩国学生增加了不少困扰，有时候他们的发音还远远没有欧美学生的标准和清晰。

其次，中韩意义不同的词汇也很难区别，比如上瘾，他们就会说中毒，举个例子，他们经常说“现在越来越多的人喜欢整容，整容中毒了”；还有中文里的“左右”在韩语里用“程度”来表示，所以就有很多人说，“300块程度”最后，由于语法的差别，学生也会经常习惯性的犯一些语法错误，比如这些句子是他们常说的 “我有中文书两本”“他女朋友有吗？”，“今天一点儿冷”，“ 我的儿子哭了一点儿”等。其实，用一句专业术语来总结就是韩国人在学习中文的时候有正迁移，也有负迁移，学生经常出现的失误我们叫做语言偏误，母语或第二语言的干扰都是产生偏误的主要原因。如果教师可以提前了解学生经常出现的偏误，课堂上予以纠正和强调，学生提高的就会快多了。

当然，由于各个国家的文化不同，所以韩国学生有时也会遇到和其他国家学生同样的问题，比如词汇的直接翻译，英语常用来作为大家翻译对照的语言。事实上，很多词汇是不能直接翻译的，有时候学生表达不出来的时候，就会说出这样的句子，比如，学生不喜欢吃面条，他总是说“老师，你看看吧，我的面条又胖了，怎么吃啊！” 还有就是 “我见面了一个新朋友，他很大，特别大”，看看吧，这些句子在咱们看来特别好笑，但确实是他们常用的表达。

所以，无论是中文老师是韩国学生，以上几点都是需要注意到的。

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