如何区分平舌音和翘舌音

汉字中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音(又叫翘舌音)zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后,完全对立,很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。 平翘舌

若想改变这种情况,首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律,其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。

具体的区分方法是:

第一,利用普通话声韵配合关系来区分。普通话声韵配合规律显示:

(1)以ua uai uang 作韵母的字,声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等;

(2)以en作韵母的字,除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外,以eng作韵母的字,除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音;

(3)以ou作韵母的字,除了“凑”等少数字外,其余的声母是ch;

(4)以uen作韵母的字中,只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s;

(5)以ong作韵母的字中,声母只有s,没有sh。

第二,根据形声字声旁的表音功能,利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。这种方法虽有例外,但不妨一试,只是用时须谨慎,以免有出入。

(1)记住形声字的声旁进行类推。在现行汉字中,形声字占了很大比例,我们可以利用形声字的声旁来记住平翘舌音字:“中”是一个翘舌音字,那么以“中”为声旁的字一般来说是翘舌音字,如:种、钟、肿、盅、忠、衷、仲、舯、冲、忡。“曾”是平舌音,如:蹭、噌、增、赠

常用翘舌音代表字:

声母为zh的代表字:丈、止、专支、长、正、主、占、召、只、执、朱、至、者、直、知、爪、枕、之、周、州、卓、乍、壮、庄

声母为ch的代表字:叉、出、池、产、场、成、抄、辰、呈、昌、垂、春、喘、厨、筹、查、搀、尝、撤

声母为sh的代表字:少、市、申、生、式、师、舒、诗、叔、尚、受、舍、刷、删、稍、率、善、暑、衫、舌、失、十、寿、疏。

(2)利用汉字声旁的声母d、t判断。如:滞、阐、蝉、查、召、终、昼等声旁的声母都是d、t,声旁的声母虽不读d、t的,但它与d、t的字有关,这样的字也读翘舌音。“也”是一个零声母字,但它可以作“拖、他、地”等的声旁,也作声旁的 其他字,一般也读翘舌音,如:施、池、驰等。“寺”的声母是s,它构成的字有:等、待,这两个字的声母是d所以,“寺”构成其他字,一般也读翘舌音,如:诗、持、痔等。

(3) 记少不记多的原则

在平舌音与翘舌音中,翘舌音占了大部分,首先记住常用的平舌音字,然后在使用时进行排除法推算,即在分辨平、翘舌音时,假如碰到没有把握的字,又不是自己所记住的常用的平舌音字范围中的字,那一般就是翘舌音字了。

(4)对少部分字音特殊的字进行强化记忆

我们可以利用声旁和声韵拼合规律进行类推,这固然能解决大部分的平、翘舌音字的区分问题,但是,还有一小部分字是比较特殊的,如声旁是翘舌音,字却是平舌音的:速、作、昨、诉、脏等;声旁是平舌音的,字却是翘舌音的:删、珊、跚、捉、疮。

练习:

1. 克服平翘相混淆的练习:

z—zh 自治 尊重 增长 做主

zh—z 制造 准则 种族 转载

c—ch 促成 操场 财产 此处

ch—c 纯粹 储藏 差错 尺寸

s—sh 松树 宿舍 算术 损失

sh—s 收缩 山色 十四 申诉

2. 克服尖音的练习

经济 坚决 消息 现象 亲切 恰巧 虚心 喜讯

3. 克服齿间音的练习

字词 自私 自尊 草丛 思索 罪责 参差 蚕丝

4. 克服r—y混用的练习

有用 柔软 勇敢 游泳 仍然 容忍 炖肉 人民

5.克服n—l相混淆的练习:

n: 奶牛 男女 南宁 泥泞 恼怒 能耐 难能

l: 流利 嘹亮 玲珑 劳力 流浪 理论 绿柳

n—l: 努力 你来 留念 拦路

双音节词语的声母练习:

标兵、包办、报表、门面、摆布、盲目、埋没、渺茫、方法、非凡、防范、达到、等待、断定、淘汰、贪图、吞吐、恼怒、牛奶、流利、玲珑、理论、绿柳、劳力、观光、宽阔、空旷、缓和、憨厚、积极、经济、讲解、捷径、恰巧、亲切、消息、信息、喜讯、正直、追逐、卓著、转折、超产、冲出、抽查、长城、踌躇、山水、设施、双手、声势、税收、仍然、容忍、草丛、猜测、从此、催促、措辞、琐碎、松散、搜索、专职、广告、现象、情趣

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