北京攀达汉语培训学校

无论哪个国家的孩子们都是天性纯良的，一个个都是“小天使”，但是对于汉语老师来说，课堂上的他们很可能成为“小魔怪 ”，因为少儿教学的难点在于学生自控能力差，注意力不集中，课堂管理难度大，效率低等，不过任何事情都是有解决方法的，课堂效果有时也取决于老师设计的汉语课程是否合理有趣，那今天我们就来看看教外国孩子学汉语，你要注意些什么！   俗话说：万事开头...

在对外汉语教学中，尤其是班级课上，想让所有人都活跃起来并不是件容易的事儿。拿对话课来说，很多外国学生对此课程不感兴趣，要解决这个问题，首先老师要改进自己的教学设计，因为学生不能很好地融入对话课，往往是因为老师的活动设计比较“粗”。那么，如何让我们的汉语课堂动起来呢？ 比如，点菜是教学中经常使用的一个对话素材，一般的活动设计是这样的：两个学生分别扮演顾客和服务...

相信每位汉语教师在教学中都会遇到这样一个群体，那就是学习汉语的老年人。这个群体有其自身的特点，他们大多不需要考试，只是出于兴趣或对中国文化的热爱，他们主动性强，但又往往对自己的能力不自信，有时候还有长者的自尊，容易放不开，同时他们阅历丰富，总喜欢问一些深层次的文化问题，有时候来了兴致，还得考考你，为难你一小下。 首先，教老年人学汉语最重要的就是要顾及到他们的...

学习汉语最初的两个月，发音是重中之重，如果发音不准确的话，表达的意思就不能正确地传递出去。所以，汉语学习应该从发音开始，夯实我们的汉语基础！ 汉语的发音和日语大不相同。首先，汉语里有声调。比如，同样是a的发音，汉语里就有ā、á、ǎ、à四种。这四种声调的区别对日本人来说非常困难。另外，汉语的发音很多。有很多发音是日本人从来没有遇到过的，需要嘴和舌头的多部位想结...

优秀汉语教师 杜老师，毕业于北京第二外国语学院，普通话一级乙等，拥有国际汉语教师高级资格证书，是孔子学院在线课堂的优秀教师，在教学过程中，注重“寓教于乐”的教学法，与学生亦师亦友，是欧美学生十分青睐的汉语讲师。擅长教授课程：零基础汉语、汉语纠音、诗词朗诵、中国书法象棋等。

唱歌是我们的右脑运用形象思维在工作，用右脑来记忆东西不仅高效而且不容易遗忘，这就是为什么我们多年以后仍然可以清晰的随口唱出一首老歌的原因。所以，以多年的对外汉语教学经验来讲，我觉得“边唱边学”是一种很不错的汉语学习法！ 每月一次集体活动是攀达汉语的惯例，或娱乐或文体或手工。课前，当我的学生们得知下个月是KTV的歌唱活动后都激动不已，然后强烈要求本次课改为唱中...

本人是对外汉语教师一枚，80尾巴型份子，说不上是十分fashion，但也不至于土气。可是在我的外国学生面前，我却往往跟不上网络的步伐！ 事例一 我的一位日本女学生，平时是班上的开心果，大走日系可爱风，深得广大师生的一致喜爱。她的嘴里老有网络新词蹦出来，让我们都应接不暇，手足无措了！在一次默写生词的课上，她写着写着突然停下来了，然后转过身，一脸萌萌哒的表情对我...

近年来，随着中国的快速发展，来中国的外国人越来越多了。从总体来看，外国人来中国的方式有两种：一是纯粹的个人爱好，来中国旅游；二是公司派来中国工作。鉴于这两种方式，外国人对于汉语学习的需求也不尽相同。 首先，我们来看看个人游的外国人。这类外国人来中国的时间相对比较短。对汉语的需求也不太深刻，通常是学会日常会话就可以，能够在商店、景点、饭店等地与人对话即可。 其...

在前三篇里，我们一起分享了日本人学汉语的语音、汉字、词汇、语法方面的一些难点。今天，我们从语用的角度来分析一下日本人学汉语存在着哪些问题。 看到这个题目，一定会有人想问，“语用”是什么？那么，我们先就“语用”这个词说一下。语用即语言的运用。在运用一门外语的时候，有些事项是一定要注意的。比如，不能说一些禁忌语；不能说一些引起别人反感的话等等。在我们运用一门外语...

记得我的大学老师说过，学习一种语言，一定要学习一些这个国家的文化，尤其是人文文化。不同的语言，不同的习俗，不同的手势，这些小细节往往会成为跨文化交流的障碍。虽然我们不能夸大这些不同，但是也绝对不能忽略他们的存在，那我们就来看看中西文化发生碰撞时我们该如何应对！ NO.1 中国式的谦虚有时候行不通。 举例来说，当西方人夸你的衣服漂亮，或者说你很优秀之类的话，中...