攀达汉语的文章 第58页

汉语真的难吗？ 我想外国人都会异口同声地说yes，不过，不是难在听说，而是难在汉字的读写上。很多人都知道《星光大道》的郝歌，汉语说得特别地道，歌唱得也不错，很受中国人的喜爱，但是令人惊讶的是他却一个汉字也不认识。 那外国人到底有没有必要学汉字呢，我想答案是肯定的，无论学习哪门语言，“听说读写”四项基本技能都是必不可少的。几千年的汉字衍生出的文化如果不去学习，...

“质”与“量”的含义 重“质”的学习法，就是以学校教学为代表的方法，以课本为主，逐一学习词语、语法及课文。听课本的录音、查生词、确认语法、出声朗读，最后做练习并复习。也就是在学校学习汉语时，教师们所用的方法。 另一方面，重“量”的学习法是什么呢？比如，读中国的报纸或者小说，听新闻等等，这个时候出现的生词不用一个一个去查字典。也就是像我们读本国语言的文章、看本...

相信每个汉语老师心中都有这样一种使命感，在教学的过程中让外国学生多了解一些中国的文化。但是文化课真的就只是聊聊历史和习俗那么简单吗？显然不是。端午将近，今天我们就来看看在文化教学和输出时，老师们怎么做才能达到最好的效果。 首先，汉语教学中我们提倡讲real language，同样，文化教学中，我们也要讲“活的”有生命力的文化，它扎根于历史，又活跃在当下，而且...

看到题目，你也许会疑惑，一个人也可以进行汉语对话？ 这里写的只是个人的方法，大家可以根据自己的性格、学习环境等进行改良。 用中文描写映入眼帘的东西 地点：随意 工具：不用准备 我们的周围有很多东西。只是看一下房间，就有不少东西。电视、电脑、日历、海报等等。我们可以用这些来做练习。比如“墙上挂着日历”、“桌上放着电脑”等。 只是，这些东西是有限的。那么，就让我...

中日两国不但地理位置很近，而且同样使用汉字。中日两国在使用汉字方面可以说源远流长。隋唐时代，日本从中国引入了汉字；明治维新以后，中国又从日本引入了不少词汇，并持续使用到现在。所以，不会日语的中国人或者不会汉语的日本人在读两国报纸的时候，大概的意思也略知一二。 可是，并不是所有的词汇都是两国通用的。比如“大丈夫”这个词，在中国是独当一面的男人的意思，而在日本是...

在日渐发达的信息时代里，以Mike隋为代表的歪果仁们在网上掀起了阵阵最炫汉语风。这类人被我们亲切地称为“汉语达人”！ 相信以成为汉语达人为目标学习汉语的外国人会越来越多。那么，具备了什么条件就可以说是“汉语达人”了呢？一起来盘点一下： 一、发音 虽然不能一概而论，但发音是很多人都看重的一点。发音的好坏会很大程度地影响了别人判断你的汉语水平。发音就好像一个人的...

影子练习是公认的最有效的学习汉语的方法。 那么，究竟什么是“影子练习”呢？所谓“影子练习”，是一边听声音，一边像影子一样快速跟读的练习。“影子练习”和重复不一样。重复是在听完所有内容之后再说一遍；而“影子练习”是一边听一边马上跟读，每听完一句话，要在0.3秒以内重复出来。 在经过汉语拼音的学习以后，我们需要把学习着重在“听、说、读、写”四点上。我们可以使用综...

无论哪个国家的孩子们都是天性纯良的，一个个都是“小天使”，但是对于汉语老师来说，课堂上的他们很可能成为“小魔怪 ”，因为少儿教学的难点在于学生自控能力差，注意力不集中，课堂管理难度大，效率低等，不过任何事情都是有解决方法的，课堂效果有时也取决于老师设计的汉语课程是否合理有趣，那今天我们就来看看教外国孩子学汉语，你要注意些什么！   俗话说：万事开头...

在对外汉语教学中，尤其是班级课上，想让所有人都活跃起来并不是件容易的事儿。拿对话课来说，很多外国学生对此课程不感兴趣，要解决这个问题，首先老师要改进自己的教学设计，因为学生不能很好地融入对话课，往往是因为老师的活动设计比较“粗”。那么，如何让我们的汉语课堂动起来呢？ 比如，点菜是教学中经常使用的一个对话素材，一般的活动设计是这样的：两个学生分别扮演顾客和服务...

相信每位汉语教师在教学中都会遇到这样一个群体，那就是学习汉语的老年人。这个群体有其自身的特点，他们大多不需要考试，只是出于兴趣或对中国文化的热爱，他们主动性强，但又往往对自己的能力不自信，有时候还有长者的自尊，容易放不开，同时他们阅历丰富，总喜欢问一些深层次的文化问题，有时候来了兴致，还得考考你，为难你一小下。 首先，教老年人学汉语最重要的就是要顾及到他们的...