9个高效有趣的适合儿童班的对外汉语教学活动！

让孩子在“玩游戏”的同时，自然说出中文，这是不少对外汉语老师们的终极幻想吧？哈哈~

儿童学习中文，不是靠解释，而是靠体验。一堂成功的儿童对外汉语课，应该做到：孩子愿意开口家长看得见进步老师能控场、还不耗能！

下面这 9 个对外汉语课堂活动，专为 6–12 岁儿童对外汉语线上 / 线下 / 综合课堂设计，主打：简单、好操作、效果立竿见影。

一、热身启动类：先抓住注意力 

1. 「你好接力」

老师说“你好！”

学生轮流说：你好 + 名字教学

重点：问候语建立课堂仪式感。

2. 「老师说」中文版（Simon Says）

老师说：站起来 / 拍手 / 摸头只有听到“老师说”，学生才能做动作。

特别适合：

初级中文课

活跃气氛 + 听力训练

二、词汇输入类：边动边记

3. 「找一找」

老师说一个词：红色 / 圆的 / 书

孩子在房间里快速找相应物品并展示。

儿童超爱、课堂参与度极高

4. 「图片闪卡抢答」

老师快速展示图片，学生抢答中文词或句子。

可用于：动物、食物、交通工具

三、听说互动类：让孩子“敢说”

5. 「你喜欢什么？」

老师问：你喜欢……吗？

学生用：我喜欢…… / 我不喜欢……高频句型

非常适合循环练习

6. 「小小模仿秀」

老师说一句简单中文并配动作，学生一起模仿。

适合：声调、动词

四、任务游戏类：学中做、做中学

7. 「角色扮演小商店」

老师和学生分别扮演：买东西卖东西练习：我要…… / 多少钱？儿童理解快
场景感强

8. 「给我画一个……」

老师说：给我画一个小猫 / 蓝色的房子学生画完后，用一句中文介绍。同时练：听力输出

五、巩固与奖励类：让孩子有成就感 

9. 「今天我学会了……」

下课前，每个孩子说一句：今天我学会了……

家长最喜欢

非常适合录屏、展示成果     

总而言之，儿童对外汉语教学课堂，不是教得多，而是记得住。当课堂中有：动作、游戏、表达成功的瞬间，孩子自然会喜欢中文，而不是“被送来学中文”！

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